Oddelek za semitske študije in diploma iz semitskih in islamskih študij

Začetek » kultura » Oddelek za semitske študije in diploma iz semitskih in islamskih študij

El Oddelek za semitske študije in njegovo akademsko okolje V Španiji se je uveljavila kot referenčna točka za tiste, ki se želijo poglobljeno poglobiti v jezike in kulture arabskega, hebrejskega in starodavnega bližnjevzhodnega sveta. Onkraj tradicionalne podobe, povezane s študijem teh disciplin, danes govorimo o sodobnem izobraževalnem prostoru z jasno mednarodno osredotočenostjo in živahnim raziskovalnim programom.

V tem članku bomo mirno in v nekoliko prijaznem tonu raziskali trenutna realnost semitskih in islamskih študij v španskem univerzitetnem kontekstu, s posebnim poudarkom na razvoju Univerze Complutense v Madridu (UCM), učnem načrtu za študij semitskih in islamskih študij, možnostih usposabljanja in poklicnega izobraževanja ter vlogi učiteljskega in raziskovalnega osebja, povezanega s tem področjem.

Zgodovinska tradicija semitskih študij na španski univerzi

Univerza Complutense v Madridu velja ena od pionirskih institucij v Španiji na področju arabskih in hebrejskih študijTa tradicija ni nastala iz nič: zakoreninjena je v zgodovini visokega šolstva v naši državi in ​​v dolgem kulturnem odnosu z vzhodnim Sredozemljem ter islamskim in judovskim svetom.

V konkretnem primeru arabščine je bila Univerza Complutense prvi španski univerzitetni center, ki je ustvaril posebno katedro za ta jezikTo je pomenilo odločilen korak k akademskemu priznanju arabskih študij. Ta profesura je začela linijo raziskav in poučevanja, ki se je sčasoma razširila na področja, kot so klasična in moderna arabska književnost, zgodovina islama, arabsko jezikoslovje in sodobne kulturne študije.

Hebrejščina je neposredno povezana z ustanovitvijo Univerza Complutense v Alcali v 16. stoletjuOd takrat se poučevanje tega jezika prilagaja novim zahtevam bibličnih raziskav, primerjalne semitske filologije, zgodovine judovstva in analize antičnih in srednjeveških besedilnih virov.

Ta dvojna tradicija, arabska in hebrejska, ni ustvarila le trdne akademske šole, temveč je oblikovala tudi okolje, v katerem Semitski jeziki, njihove književnosti in kulturni konteksti Preučujejo se celostno, s celostnim pregledom, ki zajema obdobje od antike do danes.

Danes je ta dediščina utelešena v sodobni strukturi: Oddelek za jezikoslovje, arabske, hebrejske, baskovske in vzhodnoazijske študije Filološke fakultete UCM, kjer se nahaja študij semitskih in islamskih študij ter dober del akademskih pobud, povezanih s tem področjem.

Diploma iz semitskih in islamskih študij na UCM

Diploma iz semitskih in islamskih študij na Univerzi Complutense v Madridu je uradni naziv, ki nadaljuje in posodablja stoletno akademsko tradicijoTo je program, zasnovan tako, da ponuja trdno izobrazbo v arabščini ali hebrejščini, ki jo dopolnjuje sistematičen pristop k islamski in judovski kulturi v njihovih več dimenzijah: zgodovinski, literarni, verski, družbeni in kulturni.

Ta stopnja je organizirana po modelu večji/manjšiTo pomeni, da študenti izberejo glavni in stranski študijski program med arabščino in hebrejščino. Na ta način se je mogoče specializirati za določen semitski jezik, ne da bi pri tem žrtvovali temelje v drugem, kar zagotavlja veliko vsestranskost njihove akademske poti.

Celotna struktura študija je 240 kreditnih točk ECTS, razdeljenih v štiri akademska letaV okviru teh 240 kreditnih točk študenti opravijo:

• 120 kreditnih točk ustreza glavnemu načrtu poti (arabščina ali hebrejščina).
• 42 kreditnih točk namenjen manjšemu itinerariju (arabščina ali hebrejščina, drugačna od glavnega, če je zaželena popolna kombinacija, ali dopolnilna glede na specifično organizacijo načrta).
• 48 kreditnih točk temeljnih predmetov, ki zagotavljajo skupni okvir v jezikoslovju, filologiji, zgodovini in delovnih orodjih.
• 18 kreditnih točk neposredno povezan z izbranim specifičnim jezikom in kulturo, kar krepi osrednjo vsebino načrta potovanja.
• 12 kreditnih točk namenjeno za zaključni študijski projekt (TFG), kjer se izvaja prvi nadzorovani raziskovalni projekt.

Zahvaljujoč tej zasnovi študenti v programu pridobijo operativno znanje izbranega primarnega jezika in funkcionalno znanje sekundarnega jezika, kar je še posebej uporabno pri delu s primerjalnimi viri ali večjezičnimi besedilnimi tradicijami.

Poleg tega študij semitskih in islamskih študij ni omejen le na poučevanje arabščine in hebrejščine. Ponuja Uvod v druge jezike z izjemnim zgodovinskim in kulturnim pomenomkot so perzijska, turška, aramejska narečja ali jeziki starodavnega Bližnjega vzhoda (akadščina, feničanščina in ugaritščina). Ta izpostavljenost širšemu naboru jezikov in tradicij študentom omogoča, da semitske kulture umestijo v širši regionalni kontekst, tako v antiki kot v poznejših obdobjih.

Strukturo učnega načrta podpirajo različni akademski viri: podrobni učni načrti, uradni urniki, posodobljeni učni načrtikot tudi mehanizme sodelovanja študentov, kot so obrazci za pritožbe, predloge in evalvacije, ki omogočajo nenehno izboljševanje poučevanja in organizacije študija.

Načrti potovanja: specializacija za arabščino ali hebrejščino in sorodne jezike

Ena najbolj zanimivih značilnosti diplome je možnost izberite načrt specializacijeŠtudenti se lahko osredotočijo na usposabljanje v arabščini ali hebrejščini, glede na svoje jezikovne, kulturne ali poklicne interese, hkrati pa se lahko dopolnjujejo tudi v drugem jeziku in v sosednjih regionalnih kontekstih.

V Arabski načrt potiCilj je, da študenti dosežejo solidno znanje sodobne arabščine, s osnovami slovnice, besedišča ter pisnega in ustnega izražanja, hkrati pa pridobijo razumevanje bogate islamske kulturne tradicije. Na tej poti imajo študenti priložnost začeti študirati jezike, kot sta perzijščina ali turščina, kar jim omogoča globlje razumevanje zgodovinske in kulturne dinamike islamskega sveta onkraj zgolj arabske sfere.

V Hebrejski načrt potiPrva prednostna naloga je obvladovanje hebrejščine (klasične in/ali sodobne, odvisno od predmeta in stopnje), tesno povezano z zgodovino judovstva, branjem bibličnih in postbiblijskih besedil ter analizo judovske kulture skozi njena različna obdobja. V tem primeru je dostop do aramejska narečja in jeziki starodavnega Bližnjega vzhodaki so temeljnega pomena za razumevanje jezikovnega in kulturnega konteksta, v katerem nastajajo in se razvijajo mnoga temeljna besedila judovstva in zgodnjega krščanstva.

Jeziki starodavnega Bližnjega vzhoda, za katere se ponuja iniciacija, vključujejo med drugim tudi Akadščina, feničanščina in ugaritščinaČeprav gre za osnovne uvode, zagotavljajo bistvena orodja za vse, ki se želijo poglobiti v področja, kot so epigrafika, primerjalna semitska filologija ali zgodovina religij starodavnega Vzhoda.

V vseh primerih, tako v arabskih kot hebrejskih učnih načrtih, je cilj zasnove učnega načrta omogočiti učencem, da prilagodite svoj načrt potovanja svojim specifičnim interesom, ki združuje predmete jezika, književnosti, zgodovine, religije, kulture in raziskovalnih metodologij, poleg drugih prečnih veščin, značilnih za humanistične vede.

Kompetence in cilji usposabljanja za diplomo

Tisti, ki zaključijo študij semitskih in islamskih študij, diplomirajo z nizom jezikovne, kulturne in analitične spretnosti visoke vrednosti v trenutnem akademskem in strokovnem kontekstu. Prva od teh in morda najbolj očitna je sposobnost razumevanja in pisanja besedil v arabščini ali hebrejščini (odvisno od glavne smeri), pa tudi osnovno znanje drugega jezika programa.

Te jezikovne spretnosti so združene z solidno izobraževanje na področju zgodovine, književnosti in kulture iz islamskega in judovskega sveta, kar omogoča interpretacijo besedil in kulturnih pojavov znotraj njihovega konteksta, pri čemer se izognemo površnemu ali stereotipnemu branju. Ta kritični pristop je eden od značilnosti univerzitetnega izobraževanja na tem področju.

Poleg tega diploma zagotavlja orodja za filološke in zgodovinske raziskave: sposobnost dela s primarnimi viri v različnih jezikih, usposobljenost za iskanje in obdelavo specializirane bibliografije ter poznavanje metodologij filologije, zgodovine religij, kulturne antropologije ali študij spolov, uporabljenih v semitskem in islamskem kontekstu.

Zaključni študijski projekt (TFG) s svojimi 12 kreditnimi točkami služi kot prvi stik z samostojno raziskovanje pod nadzorom učiteljaŠtudenti se naučijo oblikovati raziskovalno vprašanje, delati z viri in napisati strukturirano akademsko študijo, kar so bistvene veščine, če želijo nadaljevati z magistrskim, doktorskim ali specializiranim raziskovalnim študijem.

Nenazadnje ne smemo pozabiti na transverzalne veščine ki se razvijajo skozi ves program: analitične in sintetične spretnosti, jasno in natančno ustno in pisno izražanje v španščini, ustrezna uporaba digitalne dokumentacije in komunikacijskih orodij, timsko delo in prilagajanje kompleksnim medkulturnim kontekstom, kar je še posebej pomembno na področju semitskih in islamskih študij.

Obrazec za akademsko življenje, vire in sodelovanje študentov

Usposabljanje iz semitskih študij ni omejeno na učilnico. Okolje Filološke fakultete in ustreznega oddelka ponuja materialni viri in prostori za sodelovanje ki bogatijo univerzitetno izkušnjo. Sem spadajo specializirane knjižnice, zbirke znanstvenih revij, podatkovne baze in zbirke besedil v različnih semitskih in sorodnih jezikih.

V tej infrastrukturi igrajo bistveno vlogo naslednje: Knjižnica Oddelka za semitske študijeKnjižnica hrani zbirko referenčnih del, kritičnih izdaj, specializiranih slovarjev, slovnic in monografij. V tem okviru je bila razpisana praksa za študente, ki želijo delati v knjižnici in upravljati njena družbena omrežja, kar je dragocena priložnost za tiste, ki želijo združiti študij s poklicnimi izkušnjami na področju knjižničarstva in akademskega komuniciranja.

Kar zadeva organizacijo poučevanja, ima študijski program Uradni učni načrti za vsak predmet, objavljeni urniki in podroben učni načrtVse to študentom omogoča, da načrtujejo svojo akademsko pot, vnaprej poznajo vsebino, sisteme ocenjevanja in veščine, ki jih je treba razviti pri vsakem predmetu.

Za usmerjanje sodelovanja in skrbi študentov obstaja obrazec za pritožbe, predloge in povratne informacijeTo orodje za povratne informacije olajša prepoznavanje potreb, morebitnih izboljšav poučevanja, organizacijskih težav ali novih predlogov za dopolnilne dejavnosti in je pokazatelj pripravljenosti oddelka za vzdrževanje stalnega dialoga s študentsko skupnostjo.

Poleg teoretičnega in praktičnega pouka oddelek običajno promovira seminarji, konference, delavnice in kulturne dejavnosti povezani z arabskim, hebrejskim in islamskim svetom, kot so filmske serije, prevajalske delavnice, predstavitve knjig in srečanja z gostujočimi strokovnjaki. Vse to prispeva k ustvarjanju dinamičnega intelektualnega okolja okoli semitskih študij.

Sodelujoče osebje in struktura oddelka

Za vsako univerzitetno diplomo stoji človeška ekipa, sestavljena iz učiteljskega osebja, raziskovalnega osebja ter administrativnega in pomožnega osebjaNa Oddelku za semitske študije in sorodna področja osebje sestavljajo učitelji z različnimi specializacijami, od arabskega jezikoslovja do hebrejske književnosti, vključno z zgodovino islama, zgodovino judovstva, jeziki starodavnega Bližnjega vzhoda in študijami spolov v semitskih kontekstih.

V razmerju osebje, povezano z oddelkom Našli smo imena iz različnih vej specialnosti. Med njimi so na primer Alba Abdel-Fatah Martínez, Elena Arigita Maza, Javier Benítez Flores, Bárbara Boloix Gallardo, Carmen Caballero Navas, María Dolores Ferre Cano, Tania María García Arévalo, María del Carmen Garratón Mateu, Nadia Hindi Mediavilla, Kamilia Mohamed Ibra Khedr, Desiree López Bernal, Indalecio Lozano Cámara, Miguel Ángel Lucena Romero, Paola Luque Vargas, Juan Antonio Macías Amoretti, Juan Manuel Martín García, José Martínez Delgado, Lorena Miralles Maciá, Mila Mohamed Salem, Amina Naciri Azzouz, María Ángeles Navarro García, Rafael Ortega Rodrigo, Abdenour Padillo Saoud in Antonio Miguel Peláez Rovira, med drugimi specialisti.

Ta seznam fakultetnega in raziskovalnega osebja odraža različne smeri raziskav znotraj semitskih študijOd filologije in urejanja besedil do družbene zgodovine islama in judovstva, vključno s primerjalno književnostjo, zgodovinskim jezikoslovjem, epigrafiko in intelektualno zgodovino Sredozemlja, ta raznolikost študentom omogoča, da se vključijo v širok nabor pristopov, ki bogatijo njihovo splošno razumevanje semitskih kultur.

Notranja organizacija oddelka vključuje tudi naslednja delovna mesta: vodstvo in sekretariatMed ljudmi, ki so prevzeli ali prevzemajo vodstvene vloge na Oddelku za semitske študije in sorodnih področjih, so na primer Carmelo Pérez Beltrán kot direktor, pa tudi učitelji, kot so Daniela Pérez Sebastián, Candela Roca Morillas, María Dolores Rodríguez Gómez, Carmen Romero Funes, Olga Isabel Ruiz Morell in Rosa Salgado Suárez, ki sodelujejo pri koordinaciji, poučevanju in raziskovanju naloge.

La sekretariat oddelka Ta odgovornost je v rokah usposobljenega osebja, ki upravlja administrativne vidike, zapisnike, odnose s študenti in druge ključne storitve. En primer je María Aurora Salvatierra Ossorio, ki dela v sekretariatu oddelka, ter drugi strokovnjaki, kot je Aly Tawfik Mohamed-Essawy, ki lahko opravlja tudi akademske in organizacijske podporne funkcije.

Takšna struktura omogoča nemoteno vsakodnevno delovanje oddelka: od načrtovanja urnikov in izpitov do organizacije zaključnih projektnih panelov, obdelave pripravništev, razširjanja obvestil o štipendijah in usklajevanja z drugimi oddelki in centri univerze.

Akademske in poklicne priložnosti, povezane s semitskimi študijami

Tisti, ki se odločijo za študij semitskih in islamskih študij, se pogosto sprašujejo o karierne in akademske priložnosti To usposabljanje ponuja širok nabor znanj in spretnosti. Čeprav včasih velja za zelo specializirano področje, so pridobljene veščine v resnici zelo cenjene v številnih sektorjih.

V akademskem smislu je po zaključku študija mogoče nadaljevati z magistrskim in doktorskim študijem iz filologije, arabskih in islamskih študij, hebrejščine in aramejščine, zgodovine Bližnjega vzhoda, prevajanja, mednarodnih odnosov ali drugih sorodnih področij. Ta pot lahko vodi do univerzitetnega raziskovanja in učiteljske kariere v visokem šolstvu, tako v Španiji kot v drugih državah.

Zunaj univerze, področje jeziki, kot sta arabščina in hebrejščinaV kombinaciji s trdnim kulturnim in zgodovinskim ozadjem to odpira vrata na področju prevajanja in tolmačenja, v specializiranih založbah, kulturnih ustanovah, nevladnih organizacijah s prisotnostjo v arabskih ali judovskih večinskih državah, v organizacijah za mednarodno sodelovanje ali v sektorju diplomatskih in političnih analiz.

Posebej pomembne so tudi priložnosti v svet dokumentacije, knjižnic in arhivovTo področje, kjer poznavanje semitskih jezikov in njihovih abeced omogoča delo z dragocenimi rokopisi in besedilnimi zbirkami, je odličen primer, kako je mogoče pridobiti prakse skozi celoten študij. Razpoložljivost praks v knjižnici Oddelka za semitske študije je dober primer, kako si je mogoče med študijem nabrati strokovne izkušnje.

Po drugi strani pa so medkulturne veščine, sposobnost obravnave primarnih virov v semitskih jezikih in poglobljeno razumevanje zgodovinske in kulturne dinamike vzhodnega Sredozemlja zelo dragocene pri medijske hiše, svetovalna podjetja, podjetja z mednarodno prisotnostjo ali kulturne ustanove ki organizirajo razstave, izobraževalne dejavnosti ali skupne projekte z državami z arabsko večino ali z judovskimi skupnostmi.

Skratka, semitske študije poleg nišne podobe ponujajo tudi edinstven in visoko specializiran profesionalni profil, sposoben povezovati različne discipline in nuditi informiran pogled na sodobne razprave o religiji, kulturi, migracijah, dediščini in mednarodnih odnosih.

Celoten okvir tradicije, poučevanja in raziskovanja, skupaj z delom sodelavcev, vodstva oddelka in sekretariata, ustvarja akademsko okolje, v katerem Semitski jeziki in kulture se preučujejo s strogostjo, globino in interdisciplinarno odprtostjo., ki študentom ponuja celovito izobrazbo in trdne temelje za nadaljnjo rast, bodisi na univerzi, na poklicnem področju bodisi v kulturnih in družbenih projektih, povezanih z arabskim, hebrejskim in islamskim svetom.